合肥加拿大國際學校IBDP成績亮眼出爐！

如今，越來越多的家長選擇IB國際文憑課程體系。一方面由于它擁有豐富而又平衡的學科設置，認可它培養(yǎng)終身學習者的理念;另一方面，在全球化的背景下，IB課程已經(jīng)被許多知名高等學府認可，并在入學條件中提出了明確的要求。如香港大學認可IB文憑，并提出IBDP總分30分以上這樣一條要求。

那么，IBDP的總成績是如何計算的呢?IBDP的總成績由6門學科成績組成，學生需要完成6門學科課程，其中3-4門為HL課程，其余為SL課程，6門學科成績滿分是42分。

在很多人眼中，IBDP課程嚴謹，學習難度非常高，付出足夠多的時間和努力，IB學生才能獲得滿意成績。另一方面，從課程設置和知識容量來看，IB學生每人需選修6門外部考試科目，還需學習EE/TOK/CAS三門核心科目。每門IBDP科目的學習難度都很大，考試多，評估要求高，學生需具備較高的綜合素質(zhì)才能通過評估!

作為安徽省第一所十五年一貫制IB學校，合肥加拿大國際學校(CISH)早已獲得國際文憑組織(IBO)授予的PYP、MYP、DP認證。

眾所周知，IB課程的認證非常難，尤其是DP階段的認證。截止到2022年，全學段(從幼兒園至高中)IB學校在中國僅有40所。CISH在教育資源上，具有無可比擬的優(yōu)勢，這從學校歷年來的IBDP成績便可見一斑。

近日，CISH 2024屆畢業(yè)班的學生們順利通過了IBDP項目，并且已有兩位學生分別在香港科技大學和香港理工大學獲得他們所申請專業(yè)提供的共計130多萬人民幣獎學金。然而，這并不是CISH的學生們第一次取得如此優(yōu)異的成績，在2023屆畢業(yè)生中，他們的IBDP成績同樣優(yōu)異。

首先，是百分百通過率。獲得 IBDP 文憑的學生通過率達到 100%。這一成績是學生和教師不懈努力的證明，也彰顯CISH所提供的卓越的教育水準。

其次，是雙語文憑。CISH 的學生不僅有著超高的通過率，還是真正未來全球公民的代表。值得稱贊的是，56%的學生獲得了雙語文憑認證，這是對他們精通多國語言的肯定。這一成績超過了26.79%的全球平均水平，彰顯了CISH的學生致力于有效溝通和跨國文化理解的決心。

最后，還有遠超全球的平均分。CISH的學生IBDP考試平均分為34.3，相較全球平均分30.24的分數(shù)來說，要更高一些。這一成績反映了他們的個人才智和我校教職員工提供的充分的學業(yè)支持。

不僅如此，這屆畢業(yè)生還獲得了多所高校的錄取通知書和獎學金。

在較早一些的2020屆畢業(yè)生中，CISH的 DP課程平均分更是高達33分，而全球平均分則是31.38分，且學校的DP考試通過率是88.9%，相當于在9個正式的DP學生中，就有8個人通過考試。不僅如此，這一屆畢業(yè)生還收到了來自全世界64所大學和學院的錄取通知書，并獲得了價值414274.28元的獎學金。

CISH在幼兒園、小學、初中至高中階段都提供完整的IB課程體系。小學階段側(cè)重于學生的身體、情感及社會文化需求，通過老師的引導，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣及批判性思維模式。

在中學階段，學校強調(diào)學術(shù)上的嚴謹性和實踐操作能力。高中階段，IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

除了對學生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務)。

出色的IBDP成績以及眾多大學錄取通知書和獎學金，為CISH的學生開創(chuàng)未來打下了堅實的基礎，作為學業(yè)有成者和負責任的世界公民，他們將在各自的領(lǐng)域發(fā)揮重要影響。

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